齐鲁晚报·齐鲁壹点记者姬生辉通讯员田媛
年，任城区教育和体育局紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一中心，着力促进公平和提高质量两大任务，勇于担当、狠抓落实，教育成果日益丰硕，教育体育事业呈现出均衡、协调、快速发展的良好态势，荣获全国中小学校责任督学挂牌督导创新区、全国群众体育先进单位、山东省教育示范区和、年区综合考核一等奖、三等奖等荣誉称号；年1月被省委省政府授予“山东省妇女儿童工作先进集体”称号。今年任城区在教育和体育上持续加大投入，学校新改扩建工程、农村小学优化布局持续推进，课后服务、家校共育有序开展，全民健身服务不断完善……年，让我们期待任城更多美好。
推行学校食堂改革
惠及1.6万农村学子
年3月初，任城区学校食堂改革悄然推行，首批4个农村镇街的近万名学子受惠。稳定食材源头、引入龙头管理、实施智慧监管等一系列改革措施将学校食堂“晒”在阳光之下，实现了管理透明化、智能化。
食材采购是控制成本的关键环节，任城区学校食堂改革的突破口首先从这里开始。任城区教体局通过公开招标建立了任城区学校食堂食材供应商库，济宁蔬菜批发市场有限责任公司、济宁九龙贵和购物广场有限公司、山东宇恒食品科技有限公司等三家口碑佳、供应能力强、社会认可度高的大型企业入围。
在食堂运营商的运营上，任城区教体局本着减轻学生负担的原则，由政府购买劳务服务，公开招标食堂运营商，让餐饮企业专心“来料加工”，保障菜品的安全营养、可口多样。任城区教体局还制定出了完善的评价考核机制，定期组织师生评估打分、学校教师和家长陪餐、随机抽查，对入驻学校的食堂运营商进行监督考核，满意度低于85分的解约处理。任城区教体局还引入先进的学校智慧餐厅管理软件，实现了食材选购、产品溯源、师生缴费、餐厅刷卡、清单管理、费用结算、服务评价等全过程智慧管理、线上运行，教体局、学校看得见、能监管。
目前，任城区内南张中学、李营中学、二十里铺中学、长沟中学、安居第一中学、安居第二中学、唐口中学、喻屯第一中学和喻屯第二中学共7个涉农镇街的中学食堂均已投入运营，惠及学生1.6万余名。
学校改扩建有序推进
新增学位1.37万个
年，任城区学校和幼儿园项目建设平稳推进。实验初中任祥校区、任城实验小学任祥校区、济宁一中任城校区等8所学校投入使用或具备使用条件，新增学位1.1万个，学校大班额问题彻底化解。新改扩建和平街幼儿园、唐口中心幼儿园等公办幼儿园10所，其中，新建9所，改建1所，新增建筑面积平方米，新增办学规模个班，新增学位个。
今年，任城区持续增加中小学和幼儿园学位供给。具体为：启动十三中东校区，济宁市第十中学、济宁市兴东小学、济宁市杜庙小学、济宁市任城实验小学扩建项目、济宁市霍家街小学立国校区、任城区特殊教育学校等7所学校新改扩建工程，新增学位个；常青小学、喻屯一小、唐口二小等3所学校投入使用。启动济宁市实验中学北移工程。计划新建公办幼儿园10所，多渠道增加普惠性幼儿园尤其是公办幼儿园供给。
同时，任城区教体局加强家校共育，打开全新局面。为充分发挥中华优秀传统文化在学校教育和家庭教育中的促进作用，年3月25日，任城区与孔子研究院、孟子研究院签署了战略合作协议，在传统文化进校园和家长学校等方面深入展开合作，其中孟子研究院专家已举办七期家庭教育讲座，参训家长达到人次，服务家庭近多个，深受家长和学生欢迎。
优化农村小学布局
城乡教育一体化发展
为进一步优化教育资源配置，提高办学效益和教育质量，推动义务教育优质均衡发展，按照任城区委区政府部署要求，年，任城区教体局组织编制了《济宁市任城区农村小学布局优化规划(-年)》。《规划》以“办人民满意的教育”为宗旨，顺应城镇化发展和新农村建设要求，统筹考虑城镇化进程和学龄人口流动变化趋势，合理优化农村小学布局，科学配置教育资源，实现城乡义务教育一体化发展，为农村学生提供公平而有质量的教育。
据了解，任城区原有农村小学62所，在校生人，校均规模人。其中人以下的小学33所，占农村小学的53.2%，校均规模人，5所小学在校生不足人，这部分小学一方面占用了大量的教师资源，另一方面存在学科教师不全，课程开设不齐等情况，整体教育质量不高。
《规划》提出，到年，李营、二十里铺、南张、安居、唐口、长沟、喻屯7个镇街规划布局小学27所，其中保留25所，迁建2所，规模个教学班，学位2.34万个；规划撤并小学35所，其中年撤并12所、年撤并11所、年撤并1所、年撤并3所、年撤并8所。撤并后的闲置校舍主要用于发展乡村学前教育、留守儿童关爱保护等，其余由政府统筹安排用于便民服务等惠民设施。
目前，年规划撤并的12所农村小学已全部撤并，2余名学生乘坐开通定制的55辆校车并享受政府补贴，学生上放学交通安全得到保障；依托现有中心食堂，构筑中小学一体配供餐体系，就餐配置按照中心食堂、独立食堂、配餐操作间三级布置，以镇街为单元统一招标管理运营方。截至目前，近0名小学师生在校就餐。
课后服务精彩纷呈
5万余学生自愿参加
课后服务是学校教育综合服务的延伸，做好课后服务是落实“双减”政策的重要措施。年6月29日，任城区教育和体育局等四部门联合制定下发《济宁市任城区教育和体育局关于进一步推进全区中小学课后服务健康开展的意见》，明确课后服务性收费标准为2元/生/课时，打通了学校课后服务“最后一公里”。
在课后服务中，济宁市实验小学教育集团开展个性化课后服务，服务内容与学校特色相结合、与校本课程相结合，创设多元时空，释放学生天性，培养兴趣，发展特长，不仅解决部分家长接学生的困难，还促进了学生全面发展。
济宁市琵琶山中心小学以减负担、提质量、促发展为目标，全力提升课堂教学效率。在减少作业量、优化作业的同时提升趣味性和吸引力；以课后服务为载体，加强作业辅导，保证学生书面作业在校完成率%；通过缤纷多彩的社团活动，丰富学生课余生活；广泛开展大阅读活动,创建书香校园。
济宁市第七中学开发包括“课后基础”“课后拓展”“课后实践”的“五育融合”课后服务课程体系，与学校的基础课程、拓展课程、实践课程一一对应、互相融通，共同构成支撑学子全面发展与个性发展的土壤。
据了解，任城区各学校课后服务主要开展作业辅导和素质拓展活动，包括自主作业、课业辅导、自主阅读、文体活动、社团活动、研学实践和学校结合实际组织开展有利于学生身心健康及素质提升的其它活动。截止到年底，区内87所义务教育学校全部开展课后服务，名学生自愿参加课后服务，名教师参加服务。
加强师德师风建设
深化开展“三名”工程
持续加强师德师风建设。年2月，在新学期开学前后，任城区教体局组织广大教师深入学习关于师德的法律法规，开展职业道德教育和教师宣誓活动，签订承诺书，明确“师德底线”，坚决杜绝有偿补课等有违师德行为。同时，通过公开的举报电话和邮箱，广泛接受社会各界的举报和监督。
组织年新任教师开展试用期远程网络培训，指导帮助新教师尽快适应教育教学工作，逐步成长为合格的人民教师。年9月，开展教师宣誓和“师德师风宣传月”“最美教师”先进事迹宣讲等活动，加强教师师德教育，进一步增强师德师风素养和奉献教育的思想政治素质。
自年以来，任城区开展了“三名”即名师名班主任名校长工程建设，深化名师带动效应，不断提高引领青年教师的能力，进一步提升教育教学质量。面向全区教师制定严格的遴选条件，评选组建“三名”工作室30个，其中导师30名，学员人。注重学科学段、城乡均衡，引领带动更大范围的教师业务成长。
突出师德建设，加强能力提升研修培训，分批次开展能力提升研修培训约人次，不断提升引领能力。通过启动会和授牌仪式，展示工作规划和计划，交流工作思路；通过开展沙龙、研讨等活动，做好年度总结，展示工作成果，逐步解放思想，完善管理观念，推进工作深入开展。
出台“三名”工程建设的意见，制定工作室年度考核办法，指导各工作室抓好日常管理，扎实有效开展各项活动。争取区财政每年专项经费万元并列入预算，用于“三名”工程整体工作运转。制定工作室经费管理办法，严格专项经费管理与使用，保障各工作室高效开展工作，打造名师队伍，全面引领教师队伍的整体素质，全区教育教学质量显著提高。
多方搭建平台
全民健身服务不断完善
年，任城区教育和体育局把提高人民群众健康水平作为群众体育工作的出发点和落脚点，强化保障投入，加大健身设施建设，多方搭建平台，丰富群众体育生活，全民健身公共服务体系得到不断完善。先后荣获“全国群众体育先进单位”“山东省群众体育先进单位”“全国老年体育工作先进单位”“山东省第十一届全民健身运动会先进单位”等荣誉，全区体育事业发展呈现良好态势。
近年累计投入体彩公益金余万元，建设健身场地多处，健身器材10余件，打造健身活动站点处。城区成功打造8分钟健身圈，涉农镇街全民健身设施实现全覆盖，年全年新增体育场地面积达万平方米。成功举办11届全民健身运动会，持续推动全民健身热潮。每年定期举办“体彩杯”中小学生田径运动会、“区长杯”足球比赛以及老年人太极拳剑、健身操舞等60余项群众性体育赛事，参与人数达8万余人次。
优化培养模式，竞技体育成绩显著。充分发挥体教结合优势，在中小学挂牌体育传统项目学校训练基地，打造努力构建全区青少年体育项目多元化发展格局。任城区培养的运动员在第十四届全运会中表现突出，解玉强摘得第十四届全运会田径男子4×米接力金牌，实现了济宁市田径史上全运会金牌零的突破；刘红岩摘得女子柔道金牌。
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