教研携手学思并肩
——团风小学数学教研课课例展示活动
为落实“双减”政策，提高课堂教学质量，深化课堂改革，搭建教师专业成长的平台，提高教师的业务素养和专业水平，在我校教科室的精心组织下，4月13日上午第一、二节课，我校开展数学组教师教研课汇报课活动，此次汇报课由吴梅老师主持。
寻宝闯关来推理
第一节课由张盼老师执教二年级下册《数学广角—推理》。用孩子们喜欢看的动画片《熊出没》导入，对教材的例题和练习题进行了改编，将整堂课设计成一节寻宝闯关游戏课，让学生通过生动有趣、形式多样的猜测、推理游戏,在具体的情境中，感受简单推理的过程，注重学生对思考过程的表达。同时运用多媒体直观演示创设有趣的情境，多方位调动学生学习兴趣，学生在轻松愉快的课程中学会了推理知识。
此时无生胜有生
第二节课由龙海燕主任和刘成江主任分别进行无生课堂。龙主任执教的是五年级下册《图形的旋转》，引导学生借助钟表上的指针旋转概括出：“绕一个点旋转”、“向什么方向旋转”、“旋转多少度”这三个要素，通过让学生观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，积累几何活动经验，发展空间观念，同时感受到图形变化带来的美感，培养了学生直观想象的核心素养。
刘主任执教的是六年级下册《圆柱的体积》，利用知识的迁移，对比已经学过的长方体和正方体的体积，引导学生经历“敢猜——会想——验证”的学习过程，从而理解圆柱的体积公式的推导过程。通过想象、课件演示、实践操作等多种方法，让学生在体验中思考，培养学生数学的思维方法。
虽然是无生讲课，但两位老师的讲授绘声绘色，代入感极强，在场听课的老师，在认真做好笔记的同时，掌声不断。
铁杵磨成绣花针
一堂精彩的课堂背后，是教师“铁杵磨成绣花针”式的不断思考、改进。他们利用课余时间深研教材，在指导老师和各教研组教师的帮助下，从教材的挖掘、教案的设计以及课件的准备，反复推敲每个细节，忘了时间，忘了疲惫，直至夜色深，所以才有了精彩纷呈的课堂。
天在山边，走近山边，天又远；月浮水面，拨开水面，月还深。数学教学也是如此，唯有不断学习，执著探究，才能守得云开见月明。因此，我们更要用心钻研，教学相长，让数学教学时刻焕发出永恒的生机和活力。未来，在教研路上，我校将继续不断探索，不断创新。
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